为适应新时期社会发展需要,国务院引导一批非研究型普通本科高校向应用技术型大学转型。本文以辽东学院为例,从人才培养目标、课程设置、考试模式与英语教师具体授课四方面说明在向应用技术型大学转型过程中,大学英语所做的转变。
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