建构主义视角下的数字媒体传播教学研究

作者：张莉

来源：新疆职业大学学报, 2013, (06): 63-64+80.

• 数字媒介
• 教学研究 digital media
• teaching research

传统教学观强调以教师为主的讲授,建构主义教学观则重视师生间的互动,培养具有主体意识的学习者,帮助学生建构当前所学知识的意义。文章以具体的教学过程为研究对象,阐释建构主义教学观下,学生对数字媒体传播这门课程进行的意义建构的过程与目标。

• 单位
  新疆财经大学