基于学生自主实践的普通高中劳动教育的探究

作者：**; 李明

来源：辽宁教育, 2022, (08): 32-35.

<正>2020年3月，中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确指出，劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径。学校要发挥在劳动教育中的主导作用。学生在高中阶段具备主体意识，能够基本理解劳动教育目标，对劳动活动进行自我支配、自我调节与自我控制，以自觉积极的学习态度投身于实践中。我校通过劳动教育自主实践，让学生充分认识社会，体验生活，增强劳动意识，达到“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的目的，也为其今后立足社会积累一定的经验。