从当前中学德育教学的现状来看,中学阶段的德育过程中依然存在诸多问题。基于此,从中学德育中存在的问题着手进行探讨,在此基础上提出了提高中学德育教学有效性的策略。旨在通过这样的探讨,更好地发挥德育的价值,从而促进学生的全面发展。