摘要
<正>2023年7月,心爱的《班主任之友》在南通召开笔会。短短两天因为交流感悟太多而变得很长很长,加上消化、吸收、改变和践行的时间,大概是一辈子……内容那么丰富,交流那么深入,感受又那么真切,梳理一下,核心要旨概括起来不过一个字——人。“班级管理德育功能的实践途径”是本次研讨的主题,齐学红老师说“要从班级管理走向班级教育”,熊华生主编说“班级管理要与班级教育相统一”,强调教育而非单纯的管理,指向的目标不同,班级管理的目的自然也应该育人,但实践中也可能会停留在浅层的班级秩序的维持、规则的维护,而借由班级管理完成的班级教育的最终目的则一定是育人,是成就一个人完整而美好的生命。