微课在农村初中物理教学中的应用

作者：陈富生

来源：试题与研究, 2020, (15): 110.

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对于初中生来说,物理学科的知识比较抽象,技术性较强,其在学习过程中往往会遇到很多困难,而在传统的物理教学中,教学方法不够新颖,教学资源不够先进,教学理念也不够完善,教师用反复讲述的形式进行教学,缺少实验验证,这种教学模式会影响学生的学习热情,学生理解起来很困难。随着社会的进步,科学技术也不断发展,越来越多先进的教学技术进入了初中物理的课堂,微课就是其中之一,像微课这种以视频的方式对知识点进行总结,将物理知识与实验相结合传达给学生的授课方式,既弥补了传统教学方式缺少实验性的不足,也能够加深学生对知识的理解,因此,我们对微课在农村初中物理教学中的应用进行了讨论。