从“共享教育”到“共生发展”——城乡义务教育一体化视域下名校的使命与担当

作者：王琴

来源：Jiangsu Education Journal, 2019, (66): 45-47.

• 城乡义务教育一体化
• 名校
• 共享教育
• 共生发展
• 教育共同体

名校是社会的公共财富,是一个地方的文化品牌和精神标识。在城乡义务教育一体化发展的背景下,名校应该主动分享自己的优质教育资源,"共享教育"这是新时期名校的应然之举。通过"教育共同体"的建设,在学校管理、教师发展、资源整合、考核评价上做到城乡一体化,从而实现名校与乡村薄弱学校"共享资源增值、共生发展增能"的双赢,推动城乡义务教育一体化发展。