艺术成长记录夹符合生态式艺术教育理念,消除传统的以文本为主导,以教师为主导,以美丑为主导,刻板评价幼儿艺术成长的模式;以幼儿自由生长为艺术发展的过程,采取一种开放的态度,互生互补,不断激励幼儿创造智慧。