教研组建设：中小学校长课程领导力的重要内涵——以广东省广州市第三中学教研组建设实践为例

作者：廖小兵

来源：中小学校长, 2021, (08): 59-62.

• 中小学校长
• 教研组建设
• 课程领导力

优化教研组建设是加强中小学内涵建设、提升学校发展核心竞争力的重要工程,也是提升中小学校长课程领导力的重要内容。广东省广州市第三中学以学校教研组建设实践为样本,探寻校长在中小学教研组建设中的角色使命,阐释了教研组在学校教育教学管理及学校文化建设中的重要地位、影响与作用,展示了校长在教研组建设实践中有效提升课程领导力、助推优秀教研组品牌建设的策略方法。