<正>翻转课堂是基于信息技术发展的基础上而衍生出来的新兴教学方式,与传统教学形式存在较大的差异。翻转课堂改变了传统教学模式下教师在课堂上进行讲授的单调乏味的教学方式,将课堂的主动权交给学生,由学生结合自身发展的需求对知识进行自主探索[1]。那么,翻转课堂及其实施条件、教学价值是什么?如何利用它进行初中信息技术?对此本文结合教学实践进行探讨,供同行参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
