阅读·导图·思维三位一体共融共存教学研究

作者：朱俊丰

来源：考试周刊, 2019, (76): 107-108.

• 阅读教学
• 思维导图
• 思维品质

阅读是高中英语教学中的主要内容,也是学生思维训练的主要载体。为落实2017年新颁布的《普通高中英语课程标准》,提升学生核心素养达到思维品质提升的目的,笔者将依据当前高中英语阅读教学现状刍议依托高中英语阅读文本,利用思维导图这工具,探索"思维导图·阅读理解·思维品质"三位于一体共融共存的教学模式。