大学(中国)教育应当着眼培养"体制内"和"独立于国家体制之外(或始终处于边缘位置)"的双重人才,并注重二类型人才的携手同程并进。对于"体制内"人才的培养,应基于社会现实实行"实利主义之教育";而对于"独立于国家体制之外(或始终处于边缘位置)"人才的培养,则更应当呼唤容纳多元人文理念与兼收并蓄、思想自由的宽阔胸襟,社会为其创造广阔多元的精神资源与自由、宽松、宽容的人文环境。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
