单元整体教学突破了碎片化讲授模式的桎梏，对提高初中化学教学质量、发展学生核心素养具有积极作用。现阶段，部分学生在学习过程中未能掌握科学的学习方法、构建完善的知识体系，这会影响其学习能力的发展。为解决这一问题，特从单元整体教学的使用价值出发，探究多种有效途径，发挥单元整体教学的优势，构建开放、自主的学习环境，以助力学生全面发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
