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摘要
互文性中的文学记忆维度是长期以来被忽视的理论问题。从互文性发生和发展过程来看，互文性不仅是关于文本关系的学说，同时它也是关于文学记忆的理论。互文性中的文学记忆首先发生在以文本为中心的文学空间中。作为创作方法互文性体现了文学对自身的记忆；作为阅读方法的互文性体现了读者和作者的共享记忆。此外，互文性的文学记忆维度还体现了文学记忆的文化参与功能。互文性作为一种文学记忆形成了一个立体的文学记忆场，它体现了互文性理论家突破文本藩篱的努力，让人们重新思考互文性蕴含的主体和历史维度。
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单位牡丹江师范学院; 黑龙江幼儿师范高等专科学校
