初中是学习生活的重要阶段，在教学过程中，学校不能只注重文化成绩的提升，还要注重学生身体素质的培养。网球教学在我国开展时间相对较晚，教师教学经验不足，存在学生水平较差、教学内容死板、教学方式单一、教学评价体系不科学等问题。分层教学法能充分体现学生的主体作用，针对性地促进学生个人能力的提升。因此，体育教师要不断进行网球教学改革，推进分层教学法在网球教学方面的应用，不断提升教师的教学能力，保证分层教学法的应用能促进网球教学效果的提升。
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