信息技术的飞速发展为各行各业带来诸多机遇，也为加快推进我国素质教育改革步伐提供了有效助力。2018年教育部正式印发《教育信息化2.0行动计划》，旨在继续深化多媒体信息技术与课堂教学的有机融合，以“智慧教学”引领学生素质发展。本文现立足“互联网+教育”时代背景，分析多媒体教学在初中数学课堂的应用意义，并围绕实际教学内容和学生个性化学习需求，探索适合的教学策略，以期打造初中数学教学新样态，为教学改革提供些许参考。
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