“扑克牌游戏”风波

作者：张沙

来源：学前教育, 2020, Z1: 60-61.

<正>受疫情影响,常规的家园共育活动不得不暂时中断了,老师们积极运用现代教育技术及网络平台和通讯工具,加强与家长多形式的沟通,主动了解家长在教育孩子中遇到的问题,有的放矢、精准施策,形成特殊时期家园共育的教育活力。同时,新形势下的家园共育活动的突发性、即时性等特点,也给老师们带来了新的挑战。