微媒体给高职课堂教学改革的启示

作者：张曦

来源：教育现代化, 2018, 5(30): 88-90.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.30.034

• 微媒体
• 高职课堂
• 创新教学

网络信息化时代,微媒体与教学的融合使得高职课堂产生新的局面,突出了学生的主体地位,对新媒体时代教学课堂改革具有一定的指导意义。本文结合微媒体的特点,总结微媒体在课堂教学中的应用方式,以期为高职课堂教学改革带来新思路。

• 单位
  台州科技职业学院