新课改背景下小学语文开展整本阅读的研究

作者：张玲

来源：新课程, 2021, (24): 66.

• 小学语文
• 整本阅读
• 积极影响

在新课改背景下提出对小学阶段学生的整本阅读是为了适应学生的学习,整本阅读就是让学生在小学阶段对文本进行深度阅读,掌握精读与泛读的转换,让学生掌握一定的阅读技巧,学会将课内阅读与课外阅读有机结合,在教学过程中保持学生的阅读兴趣,在学生个性化阅读等方面留有足够空间。