识字在小学语文教学中占据举足轻重的地位，也是学生开展阅读与写作综合应用的基础，对提升学生语文素养起到至关重要的作用。识字教学中教师指导学生学习汉字书写、发音、应用的过程，是加深学生对汉字的理解感知的过程，更是对中华民族优秀传统文化传播与继承的过程。本文尝试运用多种教学方法实施在识字教学活动中，进而提升学生识字效率的同时，增强学生学科核心素养，激发其识字能力的提高。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
