“品质科研”视角下的学情分析再认识

作者：徐大彬

来源：考试周刊, 2018, (86): 45.

• 学情
• 认识
• 前测
• 路径

近年来,浙江温州市教育局提出了"品质科研"的追求。本文以实际行动对此进行了诠释,试图从科学的角度重新理解学情分析的内涵,重新发现学情分析的价值,重新探索学情分析的操作路径。