对高中物理教学有效性的探究

作者：张慧宁

来源：新课程(下), 2018, (02): 188.

• 高中物理
• 教学
• 有效性

高中物理是学生对物理知识进行系统化、深入化学习的阶段,对学生的综合思维理解能力和抽象思维能力要求比较高,如何能够提高高中物理课堂的教学效率不仅对学生的智力思维发展起到关键性的作用,也将直接影响到学生的升学考试和未来发展。将立足于高中物理教学,深入分析和研究如何提高高中物理的教学效率。