本文介绍了任务驱动法的概念,并结合高职物理教学的实际,探讨分析了任务驱动法在高职物理课堂教学的运用策略,其中包括创设教学情境、进行分组学习、合理选择教学内容,科学设置教学任务等方面,希望能够为高职物理教学的具体工作提供参考。
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