文化意识维度下的小学英语课堂教学

作者：刘彬

来源：中小学外语教学(小学篇), 2018, 41(12): 29-34.

• 课堂教学
• 文化意识
• 教学策略

文化意识体现英语学科核心素养的价值取向。文章以人教版《英语》五年级上册Unit 3“What Would You Like?”中Part A Let’s Learn板块的课堂教学为例，从选取契合教学需求与文化现象的话题、创设适合语言学习与文化体验的语境、设计体验文化与提高跨文化交际能力的学习活动等方面，阐述了文化意识维度下小学英语课堂的教学策略。