摘要

在"新工科"的背景下,人才培养的目标有了新的挑战。针对数据科学与大数据技术的专业实验课程尚处在探索前进过程的状况,文章就相关课题组进行的基于大数据科研平台的大数据初识课程实践,以侧重对学生进行实践与应用能力的培养为目标,进一步探索了该专业的实验建设内容,总结了经验与不足,给出了面向大数据专业需求的实践类课程设计建议。