“周长和面积”的教学思考

作者：王芳; 侯青青

来源：山东教育, 2018, (28): 46-47.

• 长方形
• 教学思考

<正>一、教学前解读、剖析教材,增强自己把控教材的能力低年级"周长与面积"的学习主要包含周长的认识、计算、应用;面积和面积单位的认识、面积单位之间的进率、面积的计算与应用;周长与面积的对比、应用。在周长和面积的教学前,找出难点和解决难点的方法、策略,把知识点从"点"串成"线",成为一个完

• 单位
  济宁学院