科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
随着社会经济的发展和教务改革的全面推进,"应试"已不再是教育的主基调,注重素质教育、推崇立德树人成为核心素养背景下课程改革的重要风向标。综合实践活动作为新课改教育背景下一门重要的新兴课程,更加注重学生在真实的情境中去实践求真知和整体素养的提高。而劳动教育作为高素质人才德、智、体、美、劳全面发展的重要载体,与小学综合实践活动课程融合渗透,相互依托。本文将从小学综合实践活动课程与劳动教育的互促整合出发进行实践探索与研究,分析开展劳动教育的意义,以及目前综合实践活动中劳动教育存在的问题,从而谋求综合实践活动与劳动教育最大限度地兼容和适切,为小学综合实践中劳动教育的有效开展提供理论依据。
