摘要

初中是引导学生开展综合实践活动的关键阶段。教师可以基于学生兴趣点、依据社会资源、聚焦课程价值、立足学科融合开发初中综合实践活动课程。初中综合实践活动课程的开发需要教师整体谋划、系统设计,以便充分发挥综合实践活动的育人功能。通过综合实践活动课程的开发,可培育学生的探究能力、研究能力和实践能力。