德语情景化教学法实践探究

作者：常瑞

来源：科教导刊(上旬刊), 2014, (14): 157-158.

DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2014.07.030

• 情境教学
• 建构
• 高校德语

在德语教学不断的摸索与实践中,情境教学法的实践由表及里,由此及彼,高校情境化教学群像发生着渐进的变化,对于促进德育教学质量提升具有十分重要的现实作用。本文在对德语情景化教学的意涵进行分析基础上,提出了具体实践途径。

• 单位
  郑州大学