安装工程预算课程教学改革探究

作者:赵琳琳; 史咏欣
来源:山西建筑, 2019, (11): 172-174.
DOI:10.3969/j.issn.1009-6825.2019.11.088

摘要

分析了《安装工程预算》授课过程中存在的问题,并从教材选择、教学方法、教学大纲、实践环节以及软件应用等方面提出了一些改革措施,旨在激发学生的学习兴趣,加强理论知识与实际工程的联系,提升学生的技能水平.

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