初中生物教学中学生自主学习能力的培养策略

作者：陈智峰

来源：求知导刊, 2019, (41): 71-72.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.41.048

• 初中生物
• 学生
• 自主学习能力
• 培养

学生的综合能力决定了其未来的发展方向,而学生的整体素质除了来自学校的教育外,还依赖于学生自身对学习的主动性。生物课程在初中阶段的教育教学中是非常重要的,生物课程本身也具有一定的复杂性,因此很多学生在实际学习中容易产生学习惰性,自主意识也不强,这就需要教师在教学过程中不仅要重视知识的传授,还要重视学生自主意识的培养。本文将针对自主学习能力在初中生物教学中发挥的作用进行浅析。