英语课堂教学实录与分析

作者：王春晖

来源：基础教育论坛, 2011, (06): 22-24.

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• 认知结构

<正>故事一:教学评价的定性与定量.早上第一节课,小语种班.进去的时候音乐放得很适时,小小摇摆的那种.看到台下Rebecca得意的笑容.从天气开始,随便聊聊.不好意思的

• 单位
  浙江外国语学院