语文阅读活动师生合作契机探寻

作者：刘海霞

来源：小学生(中高年级版), 2020, (07): 28.

• 小学语文
• 阅读活动
• 创新探索

小学语文阅读活动设计时,教师要主动参与到活动之中,与学生展开多重交流,为学生提供更多学习支持。学生质疑,教师释疑;学生主演,教师助演;学生读写,教师评价。这都属于师生活动形式。教师要做出教学调查,为学生准备更多实践性活动,让学生自觉展开阅读学习历练,形成崭新阅读成长契机。