如何提高家庭经济困难学生受助后的感恩意识

作者：黄顺

来源：青年与社会, 2019, (16): 295.

• 高校资助
• 贫困生
• 感恩意识

随着我国对各高校贫困生教育资助力度的加大,高职贫困生的就读比例逐年递增,我国高校目前建立的"奖、助、贷、勤、免、减、补"等多位一体的救助体系,基本覆盖了全体建档立卡、农村低保等家庭经济困难学生。但部分受助家庭经济困难学生存在感恩意识缺失的现象,主要表现在对父母的生养教育缺乏感恩之心、对老师的谆谆教导缺乏感激之情、对国家、社会和他人的帮助缺乏感恩之意。文章针对这一现象,提出了帮助受助学生如何正确认识感恩,引导学生树立感恩意识、注重贫困生受助前的心理关怀、针对受助学生的个体差异,有针对性的开展感恩教育、丰富和创新感恩教育实践活动、每年举行奖、助学金发放仪式和表彰大会等六项对策。