随着素质教育的开展,培养学生的核心素养,成为了学科教学的主要目的,而其中德育教育占据重要的教学地位。在初中数学教学中,教师需要根据学生的具体学习情况和实际发展需求,通过创新教学模式,在其中渗透德育教育的内容和元素,让学生能够在提升知识水平的同时,提高思想道德的品质和内涵,进而有效促进学生的综合发展。本文主要分析了核心素养下初中数学教学中德育渗透的现状,并结合自身的实践经验,对其有效的渗透策略进行了初步的研究和探讨。
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