摘要

该文以省属本科院校广东第二师范学院为例,从服务主体、培训课程体系和方式方法方面分析新建本科高校组建大学生创业培训SYB工作室的可行性和意义,试在新时期为促进高校创新创业人才培养模式改革提供实践路径。