摘要

文章以全国职业院校汽车专业教师能力大赛为背景,着重对汽车维修赛项中故障的典型案例进行分析。探究故障设置的思路特点以及故障排除时的工作要点,并提出合理的解决方案,进而思索如何培养学生的专业能力。

  • 单位
    山东交通职业学院

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