“参与体制”下外语翻译教育体系的科学构建

作者：吕益贤

来源：计算机产品与流通, 2017, (08): 288.

• “参与体制”
• 外语翻译
• 主动性

当前,小组合作学习、探究式学习等新型教学方法都强调在教学中注重发挥学生主体地位,这种"参与体制"是科学有效的。本文分析当前外语翻译教学中存在的问题,探究外语翻译教学体系中如何建立"参与体制",实现学生翻译学习的自主性,不断提升翻译学习效率。

• 单位
  江西师范高等专科学校