基于新课程标准的小学数学中年级解题技巧探究

作者：吴其林

来源：新课程导学, 2022, (36): 22-25.

• 小学数学
• 解题技巧
• 解题思路

《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）指出培养学生问题解决能力的必要性。因此，教师有必要开展培养学生解题技巧的教学活动。文章基于《课标》对小学数学中年级解题教学现状展开分析，归纳了学生解题出现错误的原因，同时从解题基础知识教学、解题流程教学、专项训练教学、拓展延伸教学四个层面提出培养学生解题技巧的教学方法，以供同行参考。