五步式教学策略在语文课外阅读教学中的应用

作者：顾利亚

来源：课外语文, 2021, (24): 123-124.

• 五步式
• 教学策略
• 初中语文
• 课外阅读

阅读教学地位举足轻重,新课程改革越来越重视课内到课外的阅读迁移。因此,教师如果想要获得更为高效的阅读教学,不仅要科学把握好课堂上的教学时间进行课内导读,旁征博引,引导学生驰骋联想,点燃学生渴望寻求知识的火花,还要多引导和鼓励学生阅读一系列课外书籍,加强课内课外阅读的有机融合,逐步提升学生的整体阅读水平。其中"五步式"阅读教学法在课外阅读中就有很好的教学效果。