特殊教育创新机制体制多元化发展探究

作者：王春妍

来源：环渤海经济瞭望, 2018, (09): 154.

DOI：10.16457/j.cnki.hbhjjlw.2018.09.107

• 特殊教育
• 多元化

本文以国家开放大学残疾人教育长春学院为研究基础,结合目前特殊教育学院的现状,以多元化发展为目标进行研究分析,创新教育教学模式、完善学院机制体制建设,搭建一个学习、培训、就业为一体的多元化的特教学院教育基地,提高残疾学生的综合素质,提升价值感,推进学习型城市建设。

• 单位
  长春广播电视大学