摘要

随着社会信息化程度的提高,初中信息技术课程得到广泛关注。在新课程改革深入贯彻的背景下,掌握基本信息技术技能,运用新型课堂教学模式已经成为初中教学的基础要求。本文从现实出发,探索多种课堂教学模式在初中信息技术课程中的具体应用,希望具有一定的借鉴意义和参考价值。