数学是小学课程不可分割的内容，数学又要求学生具备较强的逻辑思维，所以在学习上会存在一定的难度。教育教学工作者尝试改变以往的教学观念，顺应新课程的改革，在教学中落实课堂展示教学模式，以此提升小学数学教学质量。本文将分析当前教学现状和课堂展示教学对数学教学的意义，以课堂展示教学为出发点，探讨其在小学数学教学中课堂展示的教学策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
