高职青年教师课堂教学的共性问题及解决方法——基于全国73所高职院校思政课堂教学调研

作者：周娇

来源：湖北开放职业学院学报, 2020, 33(12): 123-125.

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通过对全国73所高职院校思政课青年教师课堂教学的调查分析,概括了高职院校思政课青年教师在课堂教学方面的总体状况,总结了青年教师在课堂内容整合不够、教学方法使用不当、理论观点阐释不深、课堂管理掌控不足方面存在共性问题,并分析了问题产生的主客观原因,最后根据部分高职成功经验,总结提出青年教师着重增强教学硬核实力、提高课堂教学效果的应对方法。