语文学科最突出的特点就是应用性和人文性,小学语文教学是培养学生的语文素养、人文素养以及综合素养的重要学科,对学生的学习和发展有着深远的意义。自我国推行新课程改革以来,语文学科的重要性日益显著。小学语文教学中的古诗词教学理念正好符合新课程改革中多次提到的"核心素养"的培育。本文从传统文化教育这一角度切入,对小学古诗词教学的意义进行探究。
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