合作性学习在文学概论教学中的应用和效果

作者：韦华

来源：齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版), 2016, (12): 180-183.

DOI：10.13971/j.cnki.cn23-1435/c.2016.12.054

• 合作性学习
• 教学模式
• 教学改革

合作性学习作为传统教学模式的替代,有利于创新型人才的培养,在提升学生自主学习能力、提高学习效率以及培养协作能力、人际沟通和交往能力上卓有成效。将其应用于文学概论的教学中,也发挥出了积极效应,取得可喜的成果。

• 单位
  齐齐哈尔大学