浅谈体育游戏在低年级教学中的作用和实施策略

作者：金婷婷

来源：阅读, 2020, (79): 26-28.

• 体育游戏
• 低年级
• 兴趣

体育游戏本身的特点就是具有趣味性、娱乐性,比较能吸引低年级学生的注意力。小学低年级的学生的年龄特点,决定了他们爱玩的天性。游戏教学应该注重营造轻松开心的教学氛围,这样才能更好地激发学生学习的兴趣,充分发挥他们的身体潜能。