“微课”在中职英语教学中的辅助应用探讨

作者：方晓萍

来源：现代职业教育, 2021, (05): 152-153.

• “微课”
• 中职英语
• 教学

英语作为中等职业学校的一门必修文化课程,由于受教学评价模式、中职学生现状、中职教师教学方法等诸多因素影响,造成学生学习兴趣缺乏、英语学习氛围不浓等现象,从而影响中职英语教学效果和学习效率。因此,中职英语教学需要改进教学模式、改革教学手段、丰富教学方式,并积极有效地运用现代化教学辅助手段帮助改善中职英语教与学的现状。试图探讨如何运用"微课"于英语教学中,融合现代教育技术和英语教学,从而激发中职学生的学习动力、兴趣,提升学生运用英语的能力,提高中职英语教与学的效果。