浅谈“双减”背景下的急救科普共建活动——以浙江省科技馆为例

作者：孙小馨; 陈洁

来源：科技通报, 2023, 39(06): 115-118.

DOI：10.13774/j.cnki.kjtb.2023.06.020

• 科普共建
• 急救
• 双减
• 科技馆

本文以浙江省科技馆开展的急救科普共建活动为例，回顾急救科普共建活动诞生的背景及时间追溯，列举培训内容及开展形式，提出科普共建活动带来的若干思考，并针对“双减”落地后的总体教育要求，提出了相应的建议及对策，从而提升科普服务效能，推进全民科学素质稳步前进。