化学核心素养视角下问题情境创设的研究

作者：邓益民

来源：化学教与学, 2018, (10): 25-15.

• 问题情境
• 核心素养
• 优化方向

在化学课堂教学中创设高质量的问题情境,让学生在解决问题中发展核心素养,文章以"沉淀溶解平衡"中问题情境为切口,提出问题情境创设的三点优化方向。